что самое противное?
то, что нет свободы выбора…
внешне-то она есть, ясен пень. у нас же демократия в стране. ха-ха 
на деле же свободой и не пахнет, ибо последствия выбора в пользу своих желаний и потребностей таковы, что хочешь или нет – приходится делать то, что не хочешь. иначе разборки с деканатом, с мамой, с подругами 0_о подруги с чего-то взяли за правило заставлять меня учиться. а я не хочу! я хочу быть там… в другом месте!!
свобода, гы…
если бы не было гнета со стороны родителей, я бы перешла на заочное. процесс учебы меня ни разу не увлекает.
я раздолбалась )))))) куда делась отличница? *смеюсь*
хотя нафиг она не нужна больше. скучно!
Автор: Ameli K. | Октябрь 26, 2007
что?
Опубликовано в emotions
Я бы не пошол на заочное, т. к. знаю ся и могу сказать что ТАК нихрена учиться не буду, а вот ходя на лекции мож ещё чё и узнаю…
Свобода есть, яж вот не пошёл вунивер в этом году, хотя ессно и родня грила дескать “чё за нах” – сказал, надо будет пойду, а в этом году уже нет.
Oleg на Октябрь 26, 2007
в 12:29 пп
Хм, я бы с радостью пошел на заочное, потому что гораздо лучше понимаю и запоминаю информацию, читая. На лекциях я постоянно отвлекаюсь, не успеваю все осмыслить (я ж обожаю понимать и разбираться во всем до мельчайших подробностей), в результате приходится опять же разбираться по книгам. А время теряется. Но, как мне кажется, образование на заочном чересчур облегченное, и вряд ли хорошо котируется.
И свобода, как мне кажется, есть. Не хочешь учиться – не учись, просто завалишь сессию => не получишь образования. Но это будет уже твой осознанный выбор. Так что, не следует гнать на судьбу, ведь все в твоих руках
ram32 на Октябрь 27, 2007
в 7:24 пп
Да, и я абсолютно не умею вести конспекты!!!
ram32 на Октябрь 27, 2007
в 7:24 пп
Саня, я тоже их хренова веду =)
Просто на заочном яб совсем обленился и на многие попутные (АКА не основные ИМХО) предметы положил бы свой большой и толстый… А так всёж приходил и что-то слушал – всяко лучше ничего.
Oleg на Октябрь 27, 2007
в 11:52 пп
Есть одно неоспоримое преимущество заочного – ты учишься, когда хочется. Вопреки распространенному мнению, такое иногда случается
А вот приходить после тяжелого рабочего дня на учебу иногда и не хочется… Абсолютно =(
ram32 на Октябрь 28, 2007
в 12:03 дп
Да, Саня это всё прекрасно… но просто кроме “когда” у меся лично существует ещё и “что”. Скажем, тот же русский/литература/делопроизводство/право/экономика/БЖ/… – в общем есть куча предметов, которые я сам явно нке горю желанием изучать, но от простого посещения лекций всёж наберуюсь кое-какими знаниями, а подробности там меня обычно вовсе не интересуют. Что же касается именно проф. предметов админа/программера, то я обычно их и так познаю гораздо быстрее программы. так что оно меня не особо напрягает.
Oleg на Октябрь 28, 2007
в 1:08 дп
Зачем же учить те предметы, которые тебе не интересны/не понадобятся?
По себе могу сказать, что именно такие предметы и являются моими любимыми – потому что программа облегченная, никто не давит и можешь вволю поучиться не потому, что “надо сдать экзамен”, а потому что интересно ведь
ram32 на Октябрь 28, 2007
в 2:05 пп
Есть программа обучения, по ней сказано когда и какие зачёты надо получить. Не проф. предметы тож в зачётках идут, вот и приходится хотяб на лекциях бывать чтоб потом на экзамене ответить.
Oleg на Октябрь 28, 2007
в 8:29 пп
А меня наоборот бесят, просто жутко бесят предметы не по специальности. Вот у нас на третьем курсе (правда, колледжа) есть безопасность жизнедеятельности – просто надоело слушать то, что нам рассказывали про всякие катастрофы в 7-8 классах. Еще есть философия – но это ладно, я так понимаю, она везде есть. Еще у нас есть…. основы экологического природопользования. Ну вот зачем она нужна программистам? Смотрела наш журнал – в следующем семестре нас еще что-то ожидает, все не помню, запомнила только основы деловой этики. Ладно бы хоть эти предметы велись нормально, чтобы там было интересно, а так на БЖД я просто засыпаю, этот предмет еще первой/последней парой ставят, почти никто не ходит, а мне приходится ходить, я же староста =( Да и преподавание предметов по специальности меня не очень устраивает. Нормально ведут только программирование на с++. На базах данных препод нам диктует из какой-то книге по Аксесу, куда надо нажать, чтобы создать базу данных. То ест мы наверное в уме должны представлять, что мы это делаем на компе. Компьютерных сетей у нашей половины группы нет – есть только у другой половины группы, у них этот предмет на английском. Так что я тоже чувствую, что меня все уже задолбало =) Батанег из меня потихоньку уходит….
D_Alex на Октябрь 29, 2007
в 9:16 дп
Саша “D_Alex” – полностью согласен!
Видать ботанег тя не покинул ещё – у нас вот и старосты не редко косили всякую лажу =)
Oleg на Октябрь 29, 2007
в 6:12 пп
Нужно получать практический опыт, он в сто раз ценне всяких корочек. Вопрос только в целях и приоритетах: если хочешь быть на побегушках и строить карьеру – диплом нужен полюбому.
Может грубовато, но это (имхо) так.
Satna на Октябрь 31, 2007
в 7:53 пп
ммм…
я вот считаю, что стуженты должны сами выбирать себе предметы. в конце концов, не маленькие уже!
выбиарешь штук пять на семестр из предложенных, а тебе “в нагрузку” дают как бы “сопутствующие предметы”, без которых по-любому никак.
ведь есть же такое понятие как “предмет по выбору”! пусть бы и все так были… ведь в универ идут именно что учитсья чему-то, что нам нужно, а не отбывать пары ради оценки.
фигня!
лично мне нужны знания.
2Satna
нууу… а какие еще варианты? как без диплома-то? начать свой бизнес? так все равно знания нужны.
нанимать персонал? ха! они облапошат так, что без штанов останешься.
диплом нужен по-любому!
Ameli K. на Ноябрь 24, 2007
в 12:59 пп